解讀“全面改薄”

1  解讀“全面改薄” 全面編制 教育技術(shù)裝備與信息化樹立規(guī)劃 

 洪湖市教育技術(shù)裝備站 任道明   

 展開全面改善貧窮地域義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（“全面改薄”）工作各級政府高度注重，社會高度關(guān)注，教育技術(shù)裝備與教育信息化樹立作為“全面改薄”重要內(nèi)容之一，項目最多、標準最多、欄目最多，測算復(fù)雜、任務(wù)繁重、時間緊迫，“全面改薄”規(guī)劃五年，一定至少十年，機遇難得、機遇不再，請各位校長認真對待！下面我從以下五個方面解讀教育技術(shù)裝備與教育信息化樹立內(nèi)容與標準:  一、裝備樹立的內(nèi)容與范圍  以義務(wù)教育課程計劃、課程標準為依據(jù)； 以課程教學(xué)理論需求為動身點； 以“全面改薄”主要任務(wù)為界定范圍；  提出了文科（小學(xué)科學(xué)）實驗室、文科理論場所、藝術(shù)理論設(shè)備、體衛(wèi)器材、信息技術(shù)條件、圖書資料等教育裝備樹立內(nèi)容與標準，“全面改薄”重點任務(wù)共6個方面34項 ，其中裝備涵蓋兩個方面(第一與第五)九項：  1.保證基本教學(xué)條件——5項                                                                                  

 ①加大教學(xué)用房樹立和改造力度，保證教室穩(wěn)固、適用、通風，契合抗震、消防安全懇求，自然采光、室內(nèi)照明和黑板材料契合規(guī)范懇求;（專用功用教室）

 ②按照學(xué)校范圍和教育教學(xué)懇求配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備、器材;  

③每個學(xué)生都有合格的課桌椅;

 ④配備適宜學(xué)生身心展開特性的圖書    

2  ⑤量體裁衣樹立運動場地和配備體育設(shè)備，保證學(xué)生活動鍛煉的空間和條件;  

5.推進鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息化——4項 

 ①教學(xué)應(yīng)用：逐步提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平，加強教員應(yīng)用才干培訓(xùn)，推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深化應(yīng)用，使鄉(xiāng)村地域師生便利共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；

 ②鄉(xiāng)村學(xué)校樹立：穩(wěn)步推進鄉(xiāng)村學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間樹立；  

③村小和教學(xué)點：要為確需保管的村小學(xué)和教學(xué)點配置數(shù)字教育資源接納和播放設(shè)備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；  

④管理應(yīng)用：加快學(xué)籍管理等教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用，并將學(xué)生、教員、學(xué)校資產(chǎn)等基本信息全部歸入信息系統(tǒng)管理；  

二、樹立標準依據(jù)(九個標準)  

①《城市普通中小學(xué)校校舍樹立標準》（建標[2002]102號）

 ②《鄉(xiāng)村普通中小學(xué)校樹立標準》（建標109-2008）

 ③《教育部中小學(xué)文科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006） 

④《初中文科教學(xué)儀器配備標準》（JY/T 0386-2006）

 ⑤《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準》（JY/T 0388-2006）

 ⑥《教育部國度學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2008]5號）

  ⑦《教育部中小學(xué)音樂美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號 

⑧《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》（鄂教規(guī)[2011]3號） 

⑨《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件督導(dǎo)評價標準》

 實驗教學(xué)、實踐活動、素質(zhì)教育的正常開展。 

1、除信息技術(shù)外，其它均由國家或省頒標準。 2、我省依據(jù)國家標準提出了不同規(guī)模學(xué)校的配備要求。 對裝備科目、儀器設(shè)備數(shù)量、品種有不同區(qū)分。（詳細情況參見《湖北省“全面改薄”基本辦學(xué)條件標準和經(jīng)費測算標準》） 

三、標準解讀 

（一）專用功能室：（包括功能教室、器材保管室、準備室、機房等類別） 

建設(shè)標準與要求說明： 

1.功能室規(guī)劃數(shù)量要齊全、面積要達標，所有功能室的建設(shè)已納入校舍建設(shè)標準，我市現(xiàn)有絕大部分學(xué)校的絕大部分功能室是擠占的普通教室而且數(shù)量不夠、面積小，建議各校在規(guī)劃時還原普通教室，獨立新建科技（實驗、綜合）樓，規(guī)范功能室建設(shè)；功能室在初中共設(shè)十二大類26個室，其中九個大室（面積≧90平米），16個小室（面積15--60平米），小學(xué)共設(shè)九大類室，其中六個大室（面積≧79平米），10個小室（面積15--39平米），按標準，實驗室面積生均應(yīng)為1.8㎡（50【45】*1.8=90【81】），保管室不低于23㎡/間； 

2.基礎(chǔ)設(shè)施要按專室建設(shè)要求須齊全且基本一新，包括墻壁白、有天花板、地板、墻裙、水電、黑板、通風、窗簾、防盜防雷防火等。專室相關(guān)達標數(shù)據(jù)為：玻地比≧1/6，室內(nèi)平均照度≧200LX、桌面平均照度≧300LX、通風換氣≧4次/h(化學(xué)≧6次/h）； 

3.各功能室要布局合理，相對集中，相對獨立，既方便教學(xué)又不影響其他班教學(xué)； 

4.工作間、危險藥品室、培養(yǎng)室、生物園地等本標準未列入，各校應(yīng)自主建設(shè)