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關于留學的意義、留學對人生的影響的提問有數千萬。雖說留學的時間成本與金錢成本擺在眼前，不少有留學意愿的學生及其家長可能會陷入無限糾結，琢磨投資回報率的高低，甚至掂量之后要找到月薪多少的工作才能賺回學費等等。事實上，想要產出與投入達到平衡是很難的。正如二八法則所述，80%的收益可能是由20%的投入產生的，而這些收益也可能是長期的。
 

 

反觀留學也是一個道理。視留學為投機行為的留學生看到的，可能是留學經歷有助于謀生：留學帶給他們的是更高的外語水平，海外高校文憑，更容易斬獲“大廠”offer，爭取更高的工資，積累的高價值人脈等收益。視留學為投資行為的留學生則較少計較短期得失，可能不會計較畢業后是否能快速找到好工作，他們更多看重的是長期的收益，包括物質以及精神層面的回報。除了前面說到的短期收益，還有像世界觀的完善、人生閱歷積累這種長期回報。

 

首先我們應該有這樣一個概念，在條件允許的情況下，To make a life, not just a living：為生活而不僅僅為謀生。

 

全球化對人才的要求

 

在全球化的大背景下，經濟全球化體現為生產要素在全球范圍內跨國跨地區的流動，讓世界成為一個聯系更加緊密的整體。同時，全球化也對優秀人才的個人素質提出了更嚴格的要求。

 

在“東方雄獅”和平蘇醒的今天，不僅國際跨國公司需要具有全球眼光的人才，中國逐漸壯大、邁出國門的企業也需要這類人才。

 

比如，由字節跳動開發的、風靡全國的短視頻社交應用程序“抖音”，進軍海外。截至2018年10月，其海外版“TikTok”已被150多個國家的超過8億全球用戶下載。這暗示著企業對全球型人才的需求。

 

未來，不管是哪個領域的從業者，想要有出色的成就，具有豐富的知識儲備、敏捷的思維、寬廣的胸襟、開闊的眼界都是能優勝者的籌碼。

 

沒有“標準答案”

 

從小學起，標準答案陪著我們成長，中式課堂上常常只有“一種聲音”。

 

閱讀賞析中“樹葉黃了”的答案都只有：襯托了主人公什么心情、渲染了什么環境氣氛、照應前文什么事件、為后文什么事件的發生埋下伏筆諸如此類既定框架下的標準答案。凡事都有標準答案的觀念對我們的影響之大超乎我們的想象。

 

長期被“標準答案”灌輸，很多時候我們便形成了“疲于思考，懶得費腦筋”的習慣。

 

很多學生在做案例分析，條件反射就是上網搜案例找答案。長期依賴現成答案對個人的影響不止思維上的懶惰，還有在自我表達上的無力。正處于“腦洞大開”年紀的學生們被單一的標準答案支配著，久而久之，整個社會便形成追隨“單一”的風氣，缺乏創造和批判思考的能力。

 

同樣，與我們的語文閱讀題相比，老外的英語語言文學考試的關注點更多放在考生怎么看、考生多大程度上認同某觀點及其原因，學生的個人見解便是最完美的“標準答案”。往往在這種氛圍中學習，思維才能得到最大限度的發散，語言系統得到訓練，而不是死扣每個字每句話的正誤點。

 

想要扭轉這種“標準答案”的觀念，其難度系數不亞于疫情爆發初期年輕人說服長輩戴口罩的困難程度。我們可以試著跳出舒適區，甚至離開原有觀念生長的土壤，以尋求改變。
 

 

提高包容性

 

不少留學生表示，留學經歷給他們帶來更多是精神的改觀：變得不再 judgemental（judgemental: 對他人指手畫腳、以貌取人），能以更包容的心態看待世間萬物。

 

包容性應該建立在對多樣性的認識和理解上，接受文化是多樣的、性格是多樣的、思想是多樣的，以開放的心態包容那些“不一樣的聲音”。想要認識和理解多樣性，首先我們應該處于具有多樣性的客觀環境中。

 

出國留學為學生提供了一個拓展眼界的機會，留學生可以真正浸入另一種文化，去了解不同于傳統中式思維的思考模式，從而提高自己的包容性，豐滿個人思想。

 

海明威：“我們花了兩年學會說話，卻要花上六十年來學會閉嘴。”
 

這句話有不同的解讀：有人理解為溝通的藝術，有人理解為學會主動保持沉默。不管是文學作品中還是在現實生活中，喜歡嚼舌根的常常是那些行動范圍、眼界受限的人。

 

相反，見過不同的風景，跟形形色色的人打過交道，遇到過各種各樣的事情，體驗世界的多樣性，我們才有可能擁有更寬廣的心胸，設身處地理解他人的話語、他人的行為和選擇，包容與自己的想法相悖的事物。

 

而欠缺包容性的人往往精神穩定性較差（mental stability)，容易產生負面情緒，如抱怨、發怒、憎恨、嫉妒等。意識對人們的行為有導向作用，所以負面情緒可能會導致人們做出不恰當的事情，從而影響人際關系、影響個人前途等等。

 

在全球化背景下，對人才的有要求不僅只停留在智商上，在這基礎上，同時具備情商和胸懷成為了雇主們關注的焦點。雖說不一定出國才能體驗五彩人生，但留學經驗在很大程度上可以說是豐富個人經歷的“捷徑”！

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